L'équipe des 3 associations DYS lors de la Journée Nationale des DYS à Saint Médard en Jalles (33)
13ème Journée Nationale des Dys à Saint médard en Jalles (33)
Les Médiathèques de Saint Médard en Jalles se mobilisent pour la Journée Nationale des DYS
Intervention d'Hervé Hermenier (Président d'Apedys Nouvelle-Aquitaine) lors de l'Apéro des Orthos en 2019 à Bordeaux (33)
Hervé Hermenier (Président) au Forum de l'Etudiant, spécial parents en 2019 à Bordeaux (33)
Forum des Association 2019 : APEDYS Nouvelle-Aquitaine représentée par Isabelle Guionneau (trésorière) à Saint Médard en Jalles (33)
Un dimanche festif avec la galette des rois en présence des adhérents des 3 associations DYS (Apedys, DMF et AAD)
Les dysfficultés à l'école : Intervention d'Hervé Hermenier lors d'une soirée d'information sur les différents troubles DYS à Salles (33)
Les dysfficultés à l'école : 56 personnes présentent lors de la soirée d'information sur les troubles DYS à Salles (33)
Cocktail-déjeunatoire : Mr Hermenier (Président d'APEDYS Aquitaine) et Mme Cluzel (Secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées) à Gradignan (33)
Votre enfant est DYSlexique : maltraitance, malveillance, humiliation à l’école : Faites nous un signalement pour vous aider dans vos démarches juridiques.
PERMANENCE (en visio)
Le mardi 16 mars 2021 à 20h
L'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine organise ses permanences spécifiquement en visio via le logiciel ZOOM (à télécharger ICI sur votre ordinateur, tablette ou téléphone portable).
Pour participer à la permanence, il est OBLIGATOIRE de s'inscrire via le formulaire à droite.
Dans la soirée, avant la permanence, vous recevrez un sms ou un mail vous indiquant les codes pour y accéder.
Nous vous remerçions et attendons vos inscriptions.
Prenez soin de vous et de vos proches,
Hervé HERMENIER, Président A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine
P.S. : Hervé Hermenier (Président) remercie les adhérents(es) et non adhérents(es) pour leur participation active et enrichissante lors de la permanence en visio organisée par l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine le mardi 23 février 2021.
Nous vous attendons nombreuses et nombreux à la permanence en visio le mardi 16 mars 2021 à 20h.
L'équipe de l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine.
Le Défenseur des droits est une autorité constitutionnelle indépendante. Unique en son genre, il est chargé de veiller à la protection de vos droits et de vos libertés et de promouvoir l’égalité.
Concrètement, le Défenseur des droits remplit 5 missions :
- Défense des droits des usagers des services publics, Défense et promotion des droits supérieurs de l’enfant, Lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité, Respect de la déontologie par les professionnels de la sécurité, Orientation et protection des lanceurs d’alerte.
Coordonnées de la déléguée du Défenseur des droits : ICI (pour les familles adhérentes)
- Accompagnement des élèves en situation de handicap.
- Cellule d'accueil, d'écoute et de réponse destinée aux parents et responsables légaux d'élèves en situation d'handicap.
Le service départemental de l'école inclusive, Direction académique de la Gironde
ecoleinclusive33@ac-bordeaux.fr
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« Trucs et Stratégies »
Auteur : Gisèle PLANTIER, Présidente fondatrice de l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine
Ces fiches principalement destinées aux parents ont pour objectif de les aider à mieux comprendre comment "fonctionne et résonne" l’enfant dyslexique et comment utiliser ses voies d’apprentissage, différentes de celles des non dyslexiques.
Tous les enfants ayant des troubles neuro-développementaux peuvent évidemment suivre les mêmes stratégies.
Le thamographe est un Instrument de mesure et de traçage de figures géométriques tout en un : il peut remplacer à lui seul un compas (sans pointe), une règle graduée, une équerre, et un rapporteur ! Compact et de taille raisonnable, il entre dans la trousse. Grâce à sa règle centrale, le traçage des figures géométriques est plus simple et plus rapide. Dim. 14,5 x 6 cm.
Sachez qu'il a reçu la médaille d'or au concours Lépine en 2013... Un vrai outil à utiliser en classe.
"En quête de sens" sur Radio Notre-Dame, présenté par Marie-Ange de Montesquieu avec Peter Patfawl, auteur de BD et livres illustrées autour du handicap, de Catherine Butikofer, parent bénévole et administratrice APEDA-DYS France et Fédération Française des Dys et Géraldine Martinez, orthophoniste.
Pour écouter l'émission du 22 janvier 2021, cliquez ICI
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 30 janvier 2021
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ENQUETE IPSOS
Vous êtes concerné par les troubles DYS, votre avis compte !
Pour lire cette article et répondre à l'enquête, cliquez ICI
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 30 janvier 2021
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ARTICLE MAGAZINE "ETRE HANDICAP INFORMATION"
Dans le cadre d'un dossier sur l'emploi des jeunes, je prépare pour le magazine "Etre Handicap Information" un article qui portera sur des personnes (jusqu'à 25 ans) face au marché de l'emploi.
J'aimerais recueillir des témoignages de jeunes dans diverses situations (étudiant, alternant, demandeur d'emploi, entrepreneur ou travailleur indépendant) afin de connaître leur état d'esprit, attentes, projets etc.
Avoir le retour d'expérience d'une personne avec des troubles DYS m'intéresse notamment.
NOUVEAU CAHIER DES CHARGES POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS CONCERNANT LA SCOLARISATION DES ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS
Pour lire cet article ainsi que le décret, cliquez ICI
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 31 décembre 2020
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PETITION
"Désolidarisation des revenus du conjoint pour le paiement de l'Allocation aux Adultes Handicapés (AAH)"
La nouvelle défenseuse des droits, Claire Hédon a déclaré en CNCPH (ce vendredi), qu’il fallait exclure les ressources du conjoint pour l’attribution et paiement de l’AAH, afin que les personnes en situation de handicap puissent être indépendantes financièrement.
« Il est plus que temps de rendre effectifs les droits consacrés par la CIDPH en France et de changer de modèle ».
Vous pouvez retrouver ICI la pétition en ligne sur le site du Sénat.
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 23 décembre 2020
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AMENAGEMENTS AUX EXAMENS
4 décembre 2020
- Publication du décret et de la circulaire -
Pour lire cet article, le décret et la circulaire, cliquez ICI
En formation d'orthopédagogue, je propose un suivi gratuit (entre 30 et 45 minutes par semaine) de vos enfants (6 personnes maximum) jusqu'au mois de juillet 2021 pour ceux et celles habitant le secteur de Léognan (33). Qu'est-ce que l'orthopédagogie ? Un métier d'accompagnement de personnes en difficulté d'apprentissage (DYS, TDA/H, HP). Ce métier a vu le jour au Canada dans les années 1960. Un orthopédagogue intervient en soutien des Enseignants et des Orthophonistes. En effet, notre suivi débute par la connaissance du profil d'apprentissage et l'analyse des difficultés de nos apprenants. Ce qui nous permet par la suite d'orienter notre remédiation, basée sur l'écoute active et beaucoup de jeux, vers les gestes d'attention, de mémorisation et/ou de compréhension en fonction des besoins de l'apprenant. Dans le même temps, nous allons identifier les fonctions exécutives déficientes (régulation émotionnelle, inhibition, motivation, mémoire de travail, flexibilité, planification) afin de les travailler durant nos séances. Notre but est de permettre à nos apprenants de transférer leurs acquis dans leurs apprentissages. Je reste disponible si vous souhaitez en discuter avant toute remédiation. Au plaisir de vous rencontrer.
Pour toutes les familles en difficulté, avec ou sans problème de handicap, voici un lien officiel qui permet de vérifier qu'on bénéficie bien des aides sociales dont on a besoin. 10 minutes pour remplir un questionnaire qui vous fait une simulation complète sur 28 aides sociales et qui dit à qui s'adresser pour faire les démarches. ATTENTION : ÇA NE CONCERNE PAS LE PPS, L'ALD.... Et pour les familles avec des soucis de loyer, propriétaire surendetté ou locataire en difficulté, contacter en urgence le fonds solidarité logement.
Diverses informations sur le site de Magdaléna WAWRZYNIAK, Psychologue spécialisée en Neuropsychologie, Psychothérapeute en Thérapie Comportementale, cognitive et émotionnelle, Méditation de pleine conscience basée sur la Compassion et l'Insight.
Cette période de confinement n’obère pas le besoin d’être conseillé et défendu en rapport aux événements auxquels vous pouvez être confrontés dans votre vie personnelle, professionnelle mais également vis à vis des décisions prises par les administrations (MDPH, CAF, EDUCATiON NATIONALE, ...etc...).
Le cabinet DYADE Avocats sis à BORDEAUX, que nous avions sollicité dans le cadre de le Journée Nationale des « DYS » (DYSlexie - DYSpraxie - DYSphasie ...), est à l’écoute de vos problématiques également pendant le confinement.
Vous avez besoin de conseils, d’une consultation, n’hésitez pas à les consulter.
Voici leur message :
Un handicap ne disparaissant pas en période de confinement, nous portons d'ailleurs une attention toute particulière aux questions qui nous sont posées par les personnes en situation de handicap ou leur famille.
Force est de constater, au regard des retours que nous avons eu jusque-là, que les questions des familles sont extrêmement nombreuses et variées (notamment relatives à l'application des règles du confinement, etc.).
Nous apportons également, dans cette période, un accompagnement pour la mise en œuvre de procédures amiables ou judiciaires d'urgence relatives :
à la commission de violences intra-familiales ;
au prononcé d'un licenciement injustifié ou au non-paiement de salaire ;
à la prévention d'un péril imminent (chute d'un arbre, d'un mur, etc.) ;
à des demandes d'indemnisation par les assureurs des pertes d'exploitation pour les entreprises (artisans, commerçants, professions libérales) ;
à des demandes d'exonération ou de contestation des contraventions prononcées au titre de méconnaissance des règles du confinement ;
de négociations entre bailleurs/locataires portant sur les loyers dus pendant la période de confinement.
Plus largement, nous accompagnons nos clients/partenaires sur toutes les problématiques qui ont pu être mis en évidence pendant cette période de confinement et touchant :
leur vie personnelle : comme par exemple, nous assistons nos clients pour solliciter un remboursement ou une indemnisation en cas d'annulation de leur vols par une compagnie aérienne liée au COVID ;
leur vie professionnelle : nous assistons nos clients pour défendre leur intérêts contre leur employeur (en ce moment surtout pour des problématiques liées à l'absence de mise en place de moyens de protection contre le COVID pour les salariés) ou avec leur fournisseurs (renégociation de contrats des entreprises, artisans, etc.) ;
leur vie familiale : le confinement a pu mettre en exergue des problèmes dans un couple ou dans la garde d'enfants commun, nous assistons nos clients pour les renseigner sur les procédures existant en la matière ;
Le Cabinet Dyade Avocats se tient à votre disposition pour répondre à vos questions et le cas échéant initier des actions amiables ou contentieuses
Afin de répondre aux interrogations relatives au confinement et à ses conséquences, nous avons mis en place une ligne téléphonique et une adresse email spécialement dédiées pour nos clients et partenaires :
Association pour la Recherche des Troubles de l'Apprentissage
L’ARTA est une association créée en 2000 par le Dr Catherine Billard, neuropédiatre, dédiée aux troubles du développement cognitif et des apprentissages.
Elle s’adresse à toute personne concernée par les troubles des apprentissages :
COMMENT AIDER UN ENFANT "DYS" A AVOIR CONFIANCE EN LUI ?
Les enfants souffrant d’un trouble “dys” peuvent être démotivés face à la difficulté de suivre une scolarité normale. Voici cinq conseils pour les aider à regagner confiance en eux…
COMMENT AMELIORER LE PARCOURS DE SANTE D'UNE PERSONNE AVEC DES TROUBLES "DYS" ?
La Fédération Française des Dys (FFDYS) et les associations "DYS" de Nouvelle-Aquitaine et de la Gironde, en lien avec l'APAJH 33, représentant les futurs usagers "DYS" des CMPP de la Gironde se réjouissent de la transformation et de l'évolution en compétences des CMPP.
Tout tout tout, vous saurez tout sur l’emploi inclusif. Que vous soyez dyslexique, dyspraxique, dyscalculique, TDAH, porteur de troubles autistiques ou autres, les besoins spécifiques et les aménagements raisonnables dans le secteur de l’emploi n’auront plus aucun secret pour vous ! Il suffit pour cela de consulter notre webdoc
Les séances de sophrologie peuvent faire l’objet de prises en charge financières. Cela permet de profiter des bienfaits de la sophrologie en allégeant la facture de ces prestations. Ces prises en charge sont conditionnées et il est important de bien connaître les critères à remplir pour pouvoir en bénéficier
Cliquez sur le lien ci-dessous et vous pourrez lire des fiches pour vous aider à vous informer sur les droits et les aides pour les personnes handicapées : sur la prestation de compensation du handicap (PCH), sur l'allocation aux adultes handicapés (AAH), sur la carte mobilité inclusion (CMI), sur le travail...
Les fiches sont écrites en facile à lire et à comprendre. Le facile à lire et à comprendre donne des règles pour écrire des documents. Ces règles aident les rédacteurs des documents à rendre l'information facile à lire et à comprendre.
Prés de 1 français sur 10 connait des troubles de l'apprentissage
- Les troubles des apprentisssages concernent 8% de la population. La Haute Autorité de santé plaide pour une meilleur prise en charge des "dys", les dyslexies, dysphasies, dyscalculies et autres dyspraxies.
Vous trouverez ICI les éléments de réponse qui vous permettront de comprendre ce que sont les troubles neuro-développementaux, leur diversité, leur impact, leur prévalence chez l’enfant intellectuellement précoce.
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 17 janvier 2018
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POUR AIDER LES ELEVES DYS, LES ENSEIGNANTS DEVRAIENT DEJA CONNAITRE LEUR HANDICAP
Interview du Docteur Alain POUHET, spécialiste des troubles dys
Depuis un peu plus d’un mois, l’hôpital Layné de Mont-de-Marsan dispose d’un nouveau service, le Centre des troubles des apprentissages des Landes (CTAL). Un service qui s’adresse aux enfants de 4 à 14 ans présentant une suspicion ou un risque de troubles des apprentissages ou du langage. Autrement dit, les enfants souffrant de troubles ‘‘dys’’, les dyslexiques (troubles de l’acquisition du langage écrit), dysphasiques (langage oral), dyspraxiques (développement gestuel), dyscalculie (troubles des activités numériques), ou les troubles d’attention avec ou sans hyperactivité.
Un domaine que connaît très bien Christian Cazade, président de l’association Dyspraxie France Dys 40, instigateur de cette idée.
Pour plus d'informations, veuillez cliquer sur le lien suivant :
UGODYS est une jeune société proposant des solutions (création, vente en ligne) pour les enfants présentant des troubles des apprentissages (plus communément appelés troubles « DYS »). On retrouve sur le site aussi bien des aides techniques (aides à l'écriture et à la lecture, aides à l'habillage,aides aux repas...) que des supports ludiques de travail (jeux de cartes, méthodes d'apprentissage...) ou des livres pour les adultes et les enfants.
Le 03 mai, nous vous présentions notre dernière nouveauté de produits "Le plan incliné d'écriture" entièrement montable et facile à ranger et à transporter. Nous avions également à la vente une de nos références, nos guides de lecture. A cela nous avions prévu de multiples supports ludiques afin de travailler la lecture, l'écriture comme des petits jeux de cartes, des méthodes d'apprentissage de lecture, des règles loupe...Nous avions aussi des livres sur les différents troubles destinés à la lecture des parents ainsi que des fidgets à manipuler pour les enfants hyperactifs.
Médialexie développe et conçoit des logiciels pour les personnes présentant des difficultés pour écrire, lire, comprendre ou encore s’organiser.
Les logiciels Médialexie conviennent aux plus jeunes dès le primaire et ils s’adaptent également pour les adultes exerçant une activité professionnelle.
Les personnes concernées par la dyslexie, la dysorthographie, la dyspraxie et autres troubles dys, trouveront au sein de nos logiciels des outils simples et efficaces pour compenser leurs difficultés.
De nombreux outils sont réunis au sein d’un seul et même logiciel : prédicteur de mots, correcteur orthographique, dictée vocale, Ecriveur, synthèse vocale, …
Depuis 1992, Etre Handicap Information a pour objectif de favoriser l'insertion des personnes handicapées dans la vie sociale et professionnelle.
Le magazine a la volonté de recenser toutes les informations utiles dans tous les domaines (médical, social, juridique, professionnel, culturel...) et entend instaurer un dialogue entre les personnes handicapées et les milieux sociaux et médicaux, les associations, les collectivités territoriales et les entreprises.
Emmanuel Perret - Directeur Etre Handicap Information.
Voici également pour votre information la revue N° 144 de juillet/août 2016 qui a pour thème principal : "Handicap psychique & maintien dans l'emploi".
L'association Apedys Aquitaine vous propose de lire l'enquête de la rédaction de "Etre Handicap Information" concernant "les Dys au travail, détecter et accompagner", à partir de la page 54.
Les troubles cognitifs spécifiques apparaissent au cours du développement de l’enfant, avant ou lors des premiers apprentissages, et persistent à l’âge adulte. Ils ont des répercussions sur la vie scolaire, professionnelle et sociale, et peuvent provoquer un déséquilibre psycho-affectif. Leur repérage, leur dépistage et leur diagnostic sont déterminants.
Certains de ces troubles affectent les apprentissages précoces : langage, geste… D’autres affectent plus spécifiquement les apprentissages scolaires comme le langage écrit, le calcul. Ils sont le plus souvent appelés troubles spécifiques des apprentissages.
Ces troubles sont innés, mais certains enfants victimes d’un traumatisme crânien ou opérés et soignés pour une tumeur cérébrale peuvent également présenter des troubles cognitifs spécifiques gênant la poursuite de leurs apprentissages.
On regroupe ces troubles en 6 catégories : • Les troubles spécifiques de l’acquisition du langage écrit, communément appelésdyslexie et dysorthographie. • Les troubles spécifiques du développement du langage oral, communément appelésdysphasie. • Les troubles spécifiques du développement moteur et/ou des fonctions visuo-spatiales, communément appelé dyspraxie. • Les troubles spécifiques du développement des processus attentionnels et/ou des fonctions exécutives, communément appelés troubles d’attention avec ou sans hyperactivité. • Les troubles spécifiques du développement des processus mnésiques. • Les troubles spécifiques des activités numériques, communément appelés dyscalculie.
Combien sont les DYS? Les chiffres varient normalement selon les études, selon les pays et selon les époques. Selon la nature des troubles que l’on inclut dans l’étude, selon le degré de sévérité pris en compte, les chiffre varient de 1 à 10%. En France on parle de 6 à 8% de troubles dys. On peut dire que 4 à 5 % des élèves d’une classe d’âge sont dyslexiques, 3% sont dyspraxiques, et 2% sont dysphasiques. Aucune étude fiable n’a donné un chiffre des troubles DYS en France.
