L'équipe des 3 associations DYS lors de la Journée Nationale des DYS à Saint Médard en Jalles (33)
13ème Journée Nationale des Dys à Saint médard en Jalles (33)
Les Médiathèques de Saint Médard en Jalles se mobilisent pour la Journée Nationale des DYS
Intervention d'Hervé Hermenier (Président d'Apedys Nouvelle-Aquitaine) lors de l'Apéro des Orthos en 2019 à Bordeaux (33)
Hervé Hermenier (Président) au Forum de l'Etudiant, spécial parents en 2019 à Bordeaux (33)
Forum des Association 2019 : APEDYS Nouvelle-Aquitaine représentée par Isabelle Guionneau (trésorière) à Saint Médard en Jalles (33)
Un dimanche festif avec la galette des rois en présence des adhérents des 3 associations DYS (Apedys, DMF et AAD)
Les dysfficultés à l'école : Intervention d'Hervé Hermenier lors d'une soirée d'information sur les différents troubles DYS à Salles (33)
Les dysfficultés à l'école : 56 personnes présentent lors de la soirée d'information sur les troubles DYS à Salles (33)
Cocktail-déjeunatoire : Mr Hermenier (Président d'APEDYS Aquitaine) et Mme Cluzel (Secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées) à Gradignan (33)
Votre enfant est DYSlexique : maltraitance, malveillance, humiliation à l’école : Faites nous un signalement pour vous aider dans vos démarches juridiques.
PERMANENCE (en visio)
Le mardi 4 mai 2021 à 20h
L'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine organise ses permanences spécifiquement en visio via le logiciel ZOOM (à télécharger ICI sur votre ordinateur, tablette ou téléphone portable).
Pour participer à la permanence, il est OBLIGATOIRE de s'inscrire via le formulaire à droite.
Dans la soirée, avant la permanence, vous recevrez un sms ou un mail vous indiquant les codes pour y accéder.
Nous vous remerçions et attendons vos inscriptions.
Prenez soin de vous et de vos proches,
Hervé HERMENIER, Président A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine
P.S. : Hervé Hermenier (Président) remercie les adhérents(es) et non adhérents(es) pour leur participation active et enrichissante lors de la permanence en visio organisée par l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine le mardi 6 avril 2021.
Nous vous attendons nombreuses et nombreux à la permanence en visio le mardi 4 mai 2021 à 20h.
L'équipe de l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine.
Le Défenseur des droits est une autorité constitutionnelle indépendante. Unique en son genre, il est chargé de veiller à la protection de vos droits et de vos libertés et de promouvoir l’égalité.
Concrètement, le Défenseur des droits remplit 5 missions :
- Défense des droits des usagers des services publics, Défense et promotion des droits supérieurs de l’enfant, Lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité, Respect de la déontologie par les professionnels de la sécurité, Orientation et protection des lanceurs d’alerte.
Coordonnées de la déléguée du Défenseur des droits : ICI (pour les familles adhérentes)
Dès à présent, vous pouvez visionner le webinaire du mercredi 10 mars 2021 organisé par la société LEXILIFE et présenté par Hervé HERMENIER, Président d'A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine.
Les troubles DYS sont l’une des principales causes, alors exprimez-vous sur toutes les rubriques que vous voulez ! Cela fera peut être masse car nous sommes nombreux.
Un accompagnement plus poussé a été mis en place pour les candidats en situation de handicap. Pour qu'ils puissent obtenir des compléments d'information avant la formulation de leurs vœux, le contact d'un référent handicap est disponible pour chaque formation. Ils pourront également, s'ils le souhaitent, remplir une fiche de liaison pour faire part de leurs besoins spécifiques. Cette fiche a été élaborée en lien avec les associations représentatives des personnes en situation de handicap. Disponible dans la rubrique « scolarité » du dossier Parcoursup, elle permet au candidat de préciser les modalités d'accompagnement dont il a bénéficié dans son parcours. Le renseignement de cette fiche n'est pas obligatoire et elle n'est pas transmise aux établissements chargés d'examiner les vœux. Si elle est renseignée, elle ne sera transmise qu'à la Commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) en charge, auprès du recteur, des demandes de réexamen de la candidature prévue par la loi du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants.
Rappelons que cette loi permet aux candidats en situation de handicap de solliciter le recteur de leur académie pour demander un réexamen de leur dossier si la proposition d'admission qu'ils ont reçue après le 15 mai 2019 n'est pas compatible avec leur situation ou leurs besoins particuliers. Sur cette base, le recteur pourra les inscrire dans l'établissement de leur choix, adapté à leur situation particulière. Le candidat, une fois admis, pourra, s'il le souhaite, transmettre cette fiche au référent handicap de l'établissement qu'il a choisi pour faciliter son accueil à la rentrée et préparer le plus en amont possible les aménagements dont il aura besoin au cours de l'année.
Un numéro vert
Les équipes de Parcoursup sont mobilisées pour accompagner les candidats et répondre à leurs questions. Dès le 22 janvier, le numéro vert (0800 400 070) de Parcoursup sera ouvert du lundi au vendredi de 10h à 16h et sera accessible aux candidats sourds ou malentendants. Les réseaux sociaux Parcoursup (Twitter et Facebook) réalisent également ce travail d'accompagnement.
Cordialement et prenez soin de vous et de vos proches
Hermenier Hervé - Président A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine
Lire la suite
« Trucs et Stratégies »
Auteur : Gisèle PLANTIER, Fondatrice de l'association A.P.E.DYS Nouvelle-Aquitaine
Ces fiches principalement destinées aux parents ont pour objectif de les aider à mieux comprendre comment "fonctionne et résonne" l’enfant dyslexique et comment utiliser ses voies d’apprentissage, différentes de celles des non dyslexiques.
Tous les enfants ayant des troubles neuro-développementaux peuvent évidemment suivre les mêmes stratégies.
Dans le cadre de mes études à l'IED Paris 8, je réalise une enquête sur l’utilisation des outils numériques (tablette, ordinateur), comme un facilitateur dans l’autonomie et l’estime de soi pour des élèves avec un diagnostic de dysgraphie.
Si autour de vous, vous connaissez des élèves entre 8 et 10 ans en classes de CE2, CM1 et CM2, ayant ce diagnostic qui utilisent ou non des outils numériques pour les aider dans leur apprentissage, et qui veulent bien participer à cette enquête, merci de leur communiquer ce questionnaire.
La durée de passation est de 15 minutes à réaliser et c'est anonyme.
Afin de répondre à des besoins d’accompagnement scolaire d’enfants d’école élémentaire et du collège, le Centre Social et Culturel ASCO à Saint Médard en Jalles (33) recherche des bénévoles prêts à s’investir d’avril à juin 2021, une ou deux fois par semaine.
Arrêté du 16 décembre 2020 modifiant l'arrêté du 22 juillet 2019 relatif à la dispense et à l'aménagement de certaines épreuves ou parties d'épreuves obligatoires de langues vivante à l'examen du baccalauréat général, technologique pour les candidats présentant tout touble relevant du handicap tel que défini à l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles et empêchant l'expression ou la compréhension écrite ou orale d'une langue vivante.
PLATEFORME DE COORDINATION ET D'ORIENTATION (PCO) DE LA GIRONDE
La Plateforme de Coordination et d’Orientation est un dispositif qui vise à coordonner le parcours diagnostic et les interventions précoces dans l’attente du diagnostic des enfants de moins de 7 ans habitant le département de la Gironde (33) pour lesquels un trouble du neuro-développement est évoqué par le médecin adresseur.
L’équipe pluridisciplinaire est composée d'une pédopsychiatre, d’une infirmière, d'une coordinatrice administrative et financière et d'une assistante médico-administrative.
Cette enquête a pour objectif de savoir dans quelles conditions les adultes dyspraxiques ont obtenu ou tenté d’obtenir leur permis de conduire ces dernières années afin d’améliorer ce qui peut et doit encore l’être (passage de l’examen théorique et pratique, coût financier, prise en compte des besoins par la MDPH ou l'AGEFIPH.
Le thamographe est un Instrument de mesure et de traçage de figures géométriques tout en un : il peut remplacer à lui seul un compas (sans pointe), une règle graduée, une équerre, et un rapporteur ! Compact et de taille raisonnable, il entre dans la trousse. Grâce à sa règle centrale, le traçage des figures géométriques est plus simple et plus rapide. Dim. 14,5 x 6 cm.
Sachez qu'il a reçu la médaille d'or au concours Lépine en 2013... Un vrai outil à utiliser en classe.
"En quête de sens" sur Radio Notre-Dame, présenté par Marie-Ange de Montesquieu avec Peter Patfawl, auteur de BD et livres illustrées autour du handicap, de Catherine Butikofer, parent bénévole et administratrice APEDA-DYS France et Fédération Française des Dys et Géraldine Martinez, orthophoniste.
Pour écouter l'émission du 22 janvier 2021, cliquez ICI
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 30 janvier 2021
Lire la suite
ENQUETE IPSOS
Vous êtes concerné par les troubles DYS, votre avis compte !
Pour lire cette article et répondre à l'enquête, cliquez ICI
APEDYS Nouvelle-Aquitaine, le 30 janvier 2021
Lire la suite
ARTICLE MAGAZINE "ETRE HANDICAP INFORMATION"
Dans le cadre d'un dossier sur l'emploi des jeunes, je prépare pour le magazine "Etre Handicap Information" un article qui portera sur des personnes (jusqu'à 25 ans) face au marché de l'emploi.
J'aimerais recueillir des témoignages de jeunes dans diverses situations (étudiant, alternant, demandeur d'emploi, entrepreneur ou travailleur indépendant) afin de connaître leur état d'esprit, attentes, projets etc.
Avoir le retour d'expérience d'une personne avec des troubles DYS m'intéresse notamment.
En formation d'orthopédagogue, je propose un suivi gratuit (entre 30 et 45 minutes par semaine) de vos enfants (6 personnes maximum) jusqu'au mois de juillet 2021 pour ceux et celles habitant le secteur de Léognan (33). Qu'est-ce que l'orthopédagogie ? Un métier d'accompagnement de personnes en difficulté d'apprentissage (DYS, TDA/H, HP). Ce métier a vu le jour au Canada dans les années 1960. Un orthopédagogue intervient en soutien des Enseignants et des Orthophonistes. En effet, notre suivi débute par la connaissance du profil d'apprentissage et l'analyse des difficultés de nos apprenants. Ce qui nous permet par la suite d'orienter notre remédiation, basée sur l'écoute active et beaucoup de jeux, vers les gestes d'attention, de mémorisation et/ou de compréhension en fonction des besoins de l'apprenant. Dans le même temps, nous allons identifier les fonctions exécutives déficientes (régulation émotionnelle, inhibition, motivation, mémoire de travail, flexibilité, planification) afin de les travailler durant nos séances. Notre but est de permettre à nos apprenants de transférer leurs acquis dans leurs apprentissages. Je reste disponible si vous souhaitez en discuter avant toute remédiation. Au plaisir de vous rencontrer.
Pour toutes les familles en difficulté, avec ou sans problème de handicap, voici un lien officiel qui permet de vérifier qu'on bénéficie bien des aides sociales dont on a besoin. 10 minutes pour remplir un questionnaire qui vous fait une simulation complète sur 28 aides sociales et qui dit à qui s'adresser pour faire les démarches. ATTENTION : ÇA NE CONCERNE PAS LE PPS, L'ALD.... Et pour les familles avec des soucis de loyer, propriétaire surendetté ou locataire en difficulté, contacter en urgence le fonds solidarité logement.
Cette période de confinement n’obère pas le besoin d’être conseillé et défendu en rapport aux événements auxquels vous pouvez être confrontés dans votre vie personnelle, professionnelle mais également vis à vis des décisions prises par les administrations (MDPH, CAF, EDUCATiON NATIONALE, ...etc...).
Le cabinet DYADE Avocats sis à BORDEAUX, que nous avions sollicité dans le cadre de le Journée Nationale des « DYS » (DYSlexie - DYSpraxie - DYSphasie ...), est à l’écoute de vos problématiques également pendant le confinement.
Vous avez besoin de conseils, d’une consultation, n’hésitez pas à les consulter.
Voici leur message :
Un handicap ne disparaissant pas en période de confinement, nous portons d'ailleurs une attention toute particulière aux questions qui nous sont posées par les personnes en situation de handicap ou leur famille.
Force est de constater, au regard des retours que nous avons eu jusque-là, que les questions des familles sont extrêmement nombreuses et variées (notamment relatives à l'application des règles du confinement, etc.).
Nous apportons également, dans cette période, un accompagnement pour la mise en œuvre de procédures amiables ou judiciaires d'urgence relatives :
à la commission de violences intra-familiales ;
au prononcé d'un licenciement injustifié ou au non-paiement de salaire ;
à la prévention d'un péril imminent (chute d'un arbre, d'un mur, etc.) ;
à des demandes d'indemnisation par les assureurs des pertes d'exploitation pour les entreprises (artisans, commerçants, professions libérales) ;
à des demandes d'exonération ou de contestation des contraventions prononcées au titre de méconnaissance des règles du confinement ;
de négociations entre bailleurs/locataires portant sur les loyers dus pendant la période de confinement.
Plus largement, nous accompagnons nos clients/partenaires sur toutes les problématiques qui ont pu être mis en évidence pendant cette période de confinement et touchant :
leur vie personnelle : comme par exemple, nous assistons nos clients pour solliciter un remboursement ou une indemnisation en cas d'annulation de leur vols par une compagnie aérienne liée au COVID ;
leur vie professionnelle : nous assistons nos clients pour défendre leur intérêts contre leur employeur (en ce moment surtout pour des problématiques liées à l'absence de mise en place de moyens de protection contre le COVID pour les salariés) ou avec leur fournisseurs (renégociation de contrats des entreprises, artisans, etc.) ;
leur vie familiale : le confinement a pu mettre en exergue des problèmes dans un couple ou dans la garde d'enfants commun, nous assistons nos clients pour les renseigner sur les procédures existant en la matière ;
Le Cabinet Dyade Avocats se tient à votre disposition pour répondre à vos questions et le cas échéant initier des actions amiables ou contentieuses
Afin de répondre aux interrogations relatives au confinement et à ses conséquences, nous avons mis en place une ligne téléphonique et une adresse email spécialement dédiées pour nos clients et partenaires :
Association pour la Recherche des Troubles de l'Apprentissage
L’ARTA est une association créée en 2000 par le Dr Catherine Billard, neuropédiatre, dédiée aux troubles du développement cognitif et des apprentissages.
Elle s’adresse à toute personne concernée par les troubles des apprentissages :
COMMENT AIDER UN ENFANT "DYS" A AVOIR CONFIANCE EN LUI ?
Les enfants souffrant d’un trouble “dys” peuvent être démotivés face à la difficulté de suivre une scolarité normale. Voici cinq conseils pour les aider à regagner confiance en eux…
COMMENT AMELIORER LE PARCOURS DE SANTE D'UNE PERSONNE AVEC DES TROUBLES "DYS" ?
La Fédération Française des Dys (FFDYS) et les associations "DYS" de Nouvelle-Aquitaine et de la Gironde, en lien avec l'APAJH 33, représentant les futurs usagers "DYS" des CMPP de la Gironde se réjouissent de la transformation et de l'évolution en compétences des CMPP.
Tout tout tout, vous saurez tout sur l’emploi inclusif. Que vous soyez dyslexique, dyspraxique, dyscalculique, TDAH, porteur de troubles autistiques ou autres, les besoins spécifiques et les aménagements raisonnables dans le secteur de l’emploi n’auront plus aucun secret pour vous ! Il suffit pour cela de consulter notre webdoc
Les séances de sophrologie peuvent faire l’objet de prises en charge financières. Cela permet de profiter des bienfaits de la sophrologie en allégeant la facture de ces prestations. Ces prises en charge sont conditionnées et il est important de bien connaître les critères à remplir pour pouvoir en bénéficier
